St. Bartholomew
Comment cette école primaire britannique maintient l'engagement de ses élèves et de son personnel pendant le confinement de la COVID-19.
Pour tout éducateur, il n'y a rien de mieux que de pouvoir voir que ses élèves sont heureux, en bonne santé et engagés. RingCentral nous permet de le faire, et c'est une excellente chose pour notre école.
Mark Johns
Chef d’établissement de St. Bartholomew
Bartholomew's Church of England Primary School fonctionne depuis 1860, date à laquelle elle a été créée sous le nom de Westhoughton Parochial Church of England Primary School. L'école a changé de nom en 2009, principalement pour souligner son lien étroit avec l'église St. Bartholomew.
Les confinements ont contraint cette école primaire à fermer ses portes. Mais grâce aux outils appropriés, même la pandémie n'a pas empêché les membres de l'école de rester connecté et engagé.
Bartholomew's Church of England Primary School est un établissement très performant. Année après année, les élèves de l'école obtiennent des résultats supérieurs à la moyenne nationale britannique dans toutes les matières (lecture, écriture, mathématiques, etc.), souvent avec une grande marge.
Même si l'école s'engage à atteindre l'excellence académique, la véritable mission de St. Bartholomew est de développer l'enfant dans sa globalité. L'école soutient cette mission avec un programme riche et varié qui encourage les élèves à explorer, à devenir des apprenants tout au long de leur vie et à mûrir pour devenir des individus bien équilibrés. Si l'on en juge par les éloges des parents et par le fait que l'école fonctionne avec succès depuis un siècle et demi, il est clair que l'école a réussi à remplir sa mission.
Bien sûr, la capacité d'une école à se concentrer sur l'ensemble de l'enfant - ou même sur une partie de l'enfant - devient beaucoup plus difficile lorsqu'une pandémie mondiale entraîne la fermeture obligatoire de ses portes. Lorsque le confinement a été annoncé au Royaume-Uni, St. Bartholomew a dû faire des pieds et des mains pour devenir une école virtuelle presque du jour au lendemain.
SECTEUR D’ACTIVITÉS
Éducation
SIÈGE SOCIAL
Bolton, Royaume-Uni
ANNÉE DE CRÉATION
1860
EFFECTIFS
20+
Les communications cloud permettent de maintenir l'apprentissage et l'engagement
Lorsqu'il s'est rendu compte que l'école allait fermer, le personnel de St. Bartholomew a eu beaucoup de travail à faire en peu de temps. L'équipe s'est arrangée avec les librairies pour acheter des cahiers à envoyer aux élèves. Elle a mis en place des leçons et des activités éducatives sur le site web de l'école. Les membres de l'équipe, férus de technologie, ont même créé des comptes Twitter pour chaque classe afin de diffuser des informations. Mais elle souhaitait également maintenir une communication bilatérale avec les élèves.
"Nous voulions que nos enseignants fassent régulièrement des appels de contrôle depuis leur domicile auprès des élèves et de leurs familles", explique Mark Johns, directeur de l'école. "Nous voulions également organiser des réunions virtuelles du personnel, non seulement pour le travail, mais aussi pour maintenir le moral de chacun. Lorsque Mark et son équipe ont découvert la solution de communication cloud de RingCentral, ils ont su qu'ils avaient résolu ces deux problèmes.
Grâce à RingCentral, nous avons pu voir plus de 80% de nos étudiants à l'écran dans notre première série de salles de classe virtuelles après le confinement. Je ne peux pas vous dire à quel point cela a été important pour le moral de tous.
Mark Johns
Chef d’établissement de St. Bartholomew
Trouver des moyens créatifs pour garder les jeunes esprits actifs
L’école St. Bartholomew a commencé à organiser des classes virtuelles hebdomadaires avec les élèves en utilisant la plateforme de visioconférence RingCentral Meetings. Ces premières réunions se sont avérées si populaires - plus de deux tiers des élèves y participaient régulièrement - que toutes les classes ont commencé à les organiser.
"Nous avons également commencé à organiser chaque semaine un quiz scolaire et familial sous format vidéo", explique Mark. "La participation des élèves a été élevée dès le début, et les parents nous ont constamment dit que ces réunions virtuelles aidaient vraiment leurs enfants.”
"Nous apprécions aussi beaucoup les fonctions de partage d'écran et d'annotation de RingCentral Meetings", explique Mark. “Pour les classes les plus jeunes, nos enseignants font des puzzles "Où est Wally" et les élèves adorent dessiner des cercles autour de Wally sur l'écran lorsqu'ils l'aperçoivent.”
Les activités d'apprentissage que nous avons pu organiser par visioconférence maintiennent clairement l'intérêt et le moral de nos élèves. Cela se voit dès qu'ils se connectent et qu'ils sourient en voyant les visages des autres.
Mark Johns
Chef d’établissement de St. Bartholomew
Protéger ce qui compte le plus
L’école St. Bartholomew's s'est félicité de pouvoir guider numériquement les élèves à travers les cours et les activités d'enrichissement, mais ce n'était qu'une priorité secondaire pour l'école pendant le confinement.
"À l'heure actuelle, notre personnel se préoccupe davantage de la santé mentale et du bien-être des enfants que de leurs notes", explique Mark. "Pouvoir réunir nos élèves pour une réunion vidéo RingCentral et leur permettre d'interagir avec leurs professeurs et leurs camarades a été merveilleux. Et lorsque les enfants deviennent un peu bruyants, nos enseignants peuvent simplement appuyer sur le bouton "Mute", ce qui est également merveilleux.